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| Volume 75, No. 3
Devoted to the Interests of Teachers of French |
February, 2002 |
| 469 From the Editor's Desk | ||
ARTICLES | ||
| LITERATURE | ||
| 474 | Marie-Pascale Pieretti
"Women Writers and Translation in Eighteenth-Century France" |
In the eighteenth century, French women writers used translation of literary and scientific texts to become more visible in the Republic of Letters. Prefaces, footnotes and critical texts published by Anne Dacier, Emilie Du Châtelet, Marie-Jeanne Riccoboni and Mme Thiroux D'Arconville provide rich and diversified evidence suggesting that women writers of that time not only played a significant role in this kind of intellectual exchange but also that they perceived translation as a possible writing strategy to help shape the cultures of the Enlightenment. |
| 489 | Yvonne Y. Hsieh
"Un 'Théâtre total': Par-dessus bord de Michel Vinaver" |
Dans son chef-d'œuvre comique Par-dessus bord (1972), Michel Vinaver réussit à créer une sorte de théâtre total, mais pas dans le sens que l'entend Antonin Artaud. Cette pièce se lie avec la grande tradition par des références intertextuelles, tout en incorporant de nombreux aspects innovateurs du théâtre d'avant-garde. Des intrigues traditionnelles fort intéressantes, des personnages et des dialogues vraisemblables, et un sujet de toute actualité se combinent avec de l'auto-référentialité et une multiplicité de formes pour effectuer une fusion heureuse entre le théâtre traditionnel et le théâtre expérimental. |
| 500 | Paul Raymond Côté "Temps et destin dans Le Second Violon d'Yves Beauchemin" | Cet article explore le réseau thématique et symbolique axé sur le temps et la temporalité qui sous-tend la structure narrative du Second Violon (1996) d'Yves Beauchemin. Nous nous efforçons de montrer comment le protagoniste, Nicolas Rivard, parcourt trois chemins différents pour faire face aux menaces du glaive de Chronos: le plaisir érotique, le travail rémunérateur, et l'enquête journalistique politique. Nous mettons en même temps en évidence la toile de fond historique du récit qui vient colorer les faits et gestes des personnages pour leur doter de résonances sociales collectives |
| FILM | ||
| 512 | Carolyn A. Durham
"Portrait of a Generation: Cyril Collard's Les Nuits fauves" |
Although Les Nuits fauves was destined to be Cyril Collard's only film by the time it made history by simultaneously winning César awards for best feature film and best first film in 1992, in many ways it can be seen as representative of both French cinema and French society in the 1990s. The cult film of what has been called "la génération CoIlard," Les Nuits fauves is a product of the visual technology and the viewing habits of the late twentieth century. Thematically it explores at once post-HIV sexuality and anti-Arab racism. Its characteristic visual images of passageways, tunnels, and corridors and its bisexual hero reflect a country marked in the 1990s by a vaguely defined but highly persistent sense of malaise. |
| SOCIETY AND CULTURE | ||
| 528 | Jean-Marie Volet, Hélène Jaccomard et Phillip Winn
"La Littérature du sida: genèse d'un corpus" |
Depuis le milieu des années 1980, la publication d'ouvrages littéraires sur le sida n'a cessé d'augmenter. Cet article fait état de ceux qui ont le plus marqué les milieux littéraires en France, en Afrique, aux Etats-Unis et en Australie. Prenant un roman du Français Dominique Fernandez comme fil conducteur, l'article évoque les grands thèmes du corpus: le tribut payé par le monde des Arts à l'épidémie, la recherche des origines du virus, les réactions des individus à l'annonce de leur séropositivité, celle de leur entourage et de la population en général, l'intolérance vis-à-vis de groupes dits 'à risque', le refus d'admettre le coût humain et émotionnel de l'épidémie pour tout un chacun, le rôle des accompagnants: parents, partenaire, infirmières, personnel médical; celui du sang contaminé, et puis aussi le rôle de l'écriture qui permet de briser le mur du silence, de faire le point, de témoigner et pour certains auteurs, de toucher à l'immortalité. |
| PEDAGOGY | ||
| 542 | Deborah Berg Beyer and Paula Hartwig Van Ells
"Using the World Wide Web to Teach Francophone Culture" |
The World Wide Web offers a wide variety of sites ideally suited for use in the foreign language classroom. Many sites can be effectively utilized for the purpose of introducing students to the target culture in a dynamic and interactive way. By exploiting Internet resources, instructors can integrate culture into their curriculum and foster a student-centered learning environment by encouraging students to explore autonomously places in which the target language is spoken. Bolstered reading comprehension in the foreign language and increased proficiency in navigating the Web are potential secondary benefits gained from the cultural Web-based activities proposed in this study. |
| IN YOUR CORNER: FOCUS ON THE CLASSROOM | ||
| 560 | Patricia B. Westphal, Heather Wacha, and Pamela Rhodes
"Assessing Oral Performance in the Secondary Classroom" |
Eighty-five high school students of French were tested orally by an outside evaluator over a two-month period. The article includes several sample tests in a variety of formats as well as the questionnaire administered to students before and after the treatment to measure their attitudes toward speaking French and oral evaluation. |
| INTERVIEW | ||
| 572 | Nicole Aas-Rouxparis
"Conversation avec Ousmane Sembène" |
Au cours de cette entrevue réalisée en janvier 2000 à Dakar, lors de la rétrospective "Films Sénégalais Sélectionnés au Festival de Cannes", Sembène discute sa vision et ses films (Emitaï et Xala). Il présente également le détail de sa nouvelle trilogie, L'Héroïsme au quotidien, Faat Kine et Molaade, dont les trois parties sortiront ensemble bientôt. Cette trilogie se veut être une vitrine moderne sur une société complètement bouleversée par un melting-pot de cultures, où apparaît un nouveau type de femmes dont le mode d'enseignement passe par la radio. Les deux premiers films (déjà terminés), offrent différents portraits de femmes qui assument l'économie domestique dans les zones suburbaines et vivent un "héroïsme au quotidien". Le troisième (encore en projet, mais dont il nous donne l'essentiel du scénario), aborde le rituel de l'excision et la lutte des femmes à ce sujet. |
| NOTE | ||
584 Colette Dio: "La Vie des mots" |
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REVIEWS |
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LITERARY HISTORY AND CRITICISM |
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LINGUISTICS |
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COURSE MATERIALS AND METHODOLOGY |
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FILM |
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SOCIETY AND CULTURE |
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CREATIVE WORKS |
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657 EDITORIAL DEPARTMENT |
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| 658 | LIST OF EDITORS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 659 | GUIDE FOR AUTHORS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 661 | ANNOUNCEMENTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 662 | FROM OUR READERS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
657 AATF |
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| 666 | INFORMATION PAGE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 667 | Officers of the Association | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 669 | Regions and Regional Representatives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 669 | Membership and Subscription Form | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 670 | Change of Address Page | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 671 | ROSTER OF CHAPTER PRESIDENTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 672 | National French Contest Administrators | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 675 | Advertising | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Forthcoming March 2002 (75.4) FILM
LITERATURE
SOCIETY AND CULTURE
IN YOUR CORNER: FOCUS ON THE CLASSROOM
NOTE
Our Cover: La Bibliothèque nationale de France, Courtesy of Marc Grosvalet The FRENCH REVIEW (ISSN 0016-111X) is the official journal of and is published by the American Association of Teachers of French, Mailcode 4510, Southern Illinois University, Carbondale, IL 62901-4510. It is published six times during the year: October, December, February, March, April, and May. Periodicals postage paid at Carbondale, Illinois and at additional mailing offices. Subscription rate: $38 U.S.; $43 Foreign and Canadian. Postmaster: send address changes to the FRENCH REVIEW, Mailcode 4510, Southern Illinois University, Carbondale, IL 62901-4510. Copyright 2001 by the American Association of Teachers of French The AATF is a constituent member of The National Federation of Modern Language Teachers Association and of the Fédération Internationale des Professeurs de Français and is affiliated to ACTFL. The journal is a member of the Conference of Editors of Learned Journals. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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